Integração entre o sistema de gestão acadêmica e o sistema de gestão da aprendizagem: identificando necessidades e prototipando requisitos favoráveis a prática docente

Autores

  • Rosângela Saraiva Carvalho Universidade Federal de Pernambuco - Centro de Informática
  • Ivanildo José de Melo Filho IFPE- Belo Jardim
  • Tiago Carvalho Vidal Universidade Federal de Pernambuco - Centro de Informática
  • Rosangela Maria de Melo
  • Alex Sandro Gomes Universidade Federal de Pernambuco - Centro de Informática

DOI:

https://doi.org/10.5335/rbca.2013.1951

Palavras-chave:

sistema de gestão acadêmica, sistema de gestão da aprendizagem, prática docente.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo identificar a forma adequada da integração entre os sistemas de gestão acadêmica e de gestão da aprendizagem favorável à prática docente. Para tanto, foram realizadas entrevistas, análise documental, aplicação de questionários com docentes que atuam nas diversas modalidades de ensino. Os resultados obtidos permitiram descrever a integração entre esses dois tipos de sistemas de modo a promover motivações e atender as necessidades identificadas visando simplificar, otimizar, e auxiliar o docente em sua prática. Os resultados foram prototipados e reportados a comunidade do LMS Amadeus no PSPB - Portal do Software Publico Brasileiro do Ministério do Planejamento do Brasil.

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Biografia do Autor

Rosângela Saraiva Carvalho, Universidade Federal de Pernambuco - Centro de Informática

Centro de Informática - Computer Supported Cooperative Learning

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Publicado

16-12-2011

Como Citar

[1]
Carvalho, R.S., Filho, I.J. de M., Vidal, T.C., de Melo, R.M. e Gomes, A.S. 2011. Integração entre o sistema de gestão acadêmica e o sistema de gestão da aprendizagem: identificando necessidades e prototipando requisitos favoráveis a prática docente. Revista Brasileira de Computação Aplicada. 4, 1 (dez. 2011), 81-91. DOI:https://doi.org/10.5335/rbca.2013.1951.

Edição

Seção

Artigo Original