Pesquisa e Inovação

Possibilitar a capacitação terapêutica e pedagógica dos acadêmicos, buscando disponibilizar e potencializar recursos técnicos e científicos por meio das intervenções equoterapêuticas, fomentando a partir desta prática o interesse pela extensão e pesquisa, visando de forma inclusiva uma melhor qualidade de vida, saúde e bem estar das pessoas com deficiência e com o TEA participantes e beneficiados pelo projeto. 

Este é projeto um projeto inclusivo e que tem como objetivo promover a qualidade de vida, saúde e bem estar de seus beneficiados, por meio de ações neuromotoras e biopsicossociais que se utilizam da equitação para a melhora no desenvolvimento evolutivo de pessoas com deficiência e pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) dos 03 aos 45 anos de idade.

Inicialmente são desenvolvidas neste projeto a ambientação e a relação com o terapeuta (cavalo), habilidades de coordenação motora e equilíbrio, relaxamento, descontração e lazer, sempre buscando o benefício e o bem estar dos sujeitos participantes e principalmente das famílias envolvidas, desta forma o projeto tem uma abrangência intergeracional, pois sempre tem a presença dos pais e ou responsáveis (cuidadores) como observadores.

As atividades são desenvolvidas na Faculdade de Educação Física e Fisioterapia (FEFF) na parte teórica (planejamentos - treinamentos – reuniões) e na Fazenda da Brigada Militar BR 285 (intervenções práticas - território), o fluxo de acadêmicos para atuar e desenvolver o projeto sempre teve em uma média uma participação efetiva de 50 acadêmicos/estagiários por semestre dos seguintes cursos das áreas da saúde e educação: Educação Física, Enfermagem, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Psicologia e Medicina Veterinária.

O projeto é realizado nas segundas e quartas-feiras à tarde, das 14hs às 17hs, com atendimentos regulares e com periodicidade de duas vezes na semana com uma média de 35 pessoas com deficiência beneficiadas pelas intervenções equoterápicas. A coordenação do projeto está sob responsabilidade do professor Paulo Cezar Mello da FEFF com o apoio e parceria da AUMA (Associação de Pais e Amigos das Crianças Autistas, Escola Municipal de Autistas Olga Caetano Dias, CASE (Centro de Atendimento Socioeducativo), onde é realizado um trabalho de ressocialização social junto aos adolescentes infratores e do 3º RPMon Brigada Militar para a efetivação do projeto. Possibilitando assim, relevância e impactos sociais e territoriais de presença da UPF nas comunidades, também fortalecendo articulações com políticas públicas entre a IES e outros órgãos governamentais e não governamentais.

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