Anais

Eixo 4 - Práticas e Intervenções na Educação Básica e Superior

Comunicação Científica

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O ERRO NA PERSPECTIVA DO JOGO: SUPERANDO LACUNAS DE APRENDIZAGEM

Alessandra Natália dos Passos e Suelen Maggioni Eltz

INVESTIGAÇÃO DA TEMÁTICA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO CONSTANTE NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA

Alexandre Menezes Veiga e Clarissa de Assis Olgin

O CONCEITO NÚMERO RACIONAL NA REPRESENTAÇÃO FRACIONÁRIA E SEUS SIGNIFICADOS: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO 6ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Aline Schwade e Isabel Koltermann Battisti

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS POR MEIO DE PRÁTICAS DE LEITURA E DE ESCRITA

Ana Paula Krein Müller, Silvana Neumann Martins e Geovana Luiza Kliemann

TOMADA DE DECISÃO: ARGUMENTAÇÕES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA DIANTE DE SITUAÇÕES ECONÔMICAS E FINANCEIRAS

Angela Joanella Cardoso Rocha e Rita de Cássia Pistóia Mariani

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA

Carolina Rodrigues Dias e Clarissa de Assis Olgin

ENSINO ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO POSSIBILIDADE PARA APRENDER MATEMÁTICA DE FORMA DIFERENCIADA

Geovana Luiza Kliemann, Maria Madalena Dullius e Ana Paula Krein Muller

PIBID MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO
ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS

Jader Leonardo Rodrigues Della Flora e Siomara Cristina Broch

O TRABALHO DOCENTE NA MODALIDADE EAD: PERSPECTIVAS SOBRE O
PROCESSO EDUCATIVO COM A MATEMÁTICA

Lucilaine Goin Abitante, Mariele Josiane Fuchs e Elizangela Weber

OS PADRÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Luis Sebastião Barbosa Bemme, Eleni Bisognin e Vanilde Bisognin

A GINCANA DA MULTIPLICAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS

Natália Silveira Pahim, Sonia Regina Prado de Medeiros, Lozicler Maria Moro dos Santos e Karla Jaqueline Souza Tatsch

PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM COMO ARTICULADORES DO RACIOCÍNIO LÓGICO E DOS JOGOS MATEMÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Paula Isabel Ludwig e Lucas Vanini

PROCEDIMENTO PARA A ELABORAÇÃO DE PROGRAMAS ENVOLVENDO MÉTODOS NUMÉRICOS PARA REFINAR RAÍZES DE FUNÇÕES

Eduardo Henrique Banaczewski, Eliani Retzlaff e Rosangela Ferreira Prestes

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATÉGIAS

Ana Paula Krein Müller, Silvana Neumann Martins

O ENSINO DA MATEMÁTICA CONTEXTUALIZADO NA REALIDADE DO ALUNO DO CAMPO

Marcos Rodrigo Gomes

Minicurso

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TRABALHANDO GEOMETRIA COM ORIGAMI E MANDALA

Eliana Walker, Maicon Quevedo Fontela e Natiele Dornelles Fontoura

JOGOS DE RACIOCÍNIO LÓGICO – CRIANDO ESTRATÉGIAS PARA APLICAR CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS

Elisângela Fouchy Schons, Magda Neves da Silva e Natália Alessandra Kegler

Pôster

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A TEORIA DA ATIVIDADE E A ENCULTURAÇÃO MATEMÁTICA COM OS ALUNOS DO IFMG EM TERRAS PLATÔNICAS

Natália Caroline Mendes e Marli Duffles Donato Moreira

CAMINHO MATEMÁTICO: INTERVENÇÕES DO PIBID MATEMÁTICA NA ESCOLA

Géssica dos Santos, Camila Faligurski Fim, Gabriela Carollo, Lisiane Visentin Gross Sinkewicz, Vanessa Oliveira Costa e Luiz Henrique Ferraz Pereira

O TRABALHO INTERDISCIPLINAR: UM RELATO DE PRÁTICAS PERTINENTES A FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Andrei Luís Berres Hartmann, Camila Porto Giacomelli e Liane Teresinha Wendling Roos

MATEMÁTICA E BIOLOGIA: UMA POSSÍVEL INTERDISCIPLINARIDADE

Ademir Basso

Relato de Experiência

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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO FORMA DE AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA

Ademir Basso

AVALIAÇÃO MATEMÁTICA NA REALIDADE: O COTIDIANO COMO BASE

Ademir Basso

MÚLTIPLAS AVALIAÇÕES EM MATEMÁTICA PARA MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS

Ademir Basso

AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA: DIÁRIOS REFLEXIVOS

Ademir Basso

MATEMÁTICA & QUÍMICA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA ENSINO DE MATEMÁTICA ENTRELAÇADA COM A QUÍMICA

Adriane Liscano Janisch e Karin Ritter Jelinek

O USO DA PLATAFORMA KHANACADEMY NO ESTUDO DA MATEMÁTICA BÁSICA NO ENSINO MÉDIO

Aline Reissuy de Moraes

A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA REGRA DE
TRÊS

Alisson Furquim Salbego, Luciano de Oliveira, Mauricio Ramos Lutz e Nathalia da Rosa Lopes

A DIVISÃO EM UMA SITUAÇÃO DESENCADEADORA DE APRENDIZAGEM: O PRESENTE PARA A CHAPELEIRA MALUCA

Ana Luiza Golin, Rochele Ribas de Oliveira e Thanize Bortolini Scalabrin

"OS FILHOTES DO VOVÔ CORUJA": TRABALHO COM NÚMERO E
REPRESENTAÇÕES NUMÉRICAS NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

Ana Valeria Abbeg e Neila Tonin Agranionih

IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Anderson Minosso, Rosangela Bautitz da Silva e Suzamara Bautitz

ANÁLISE COMBINATÓRIA NA PERSPECTIVA DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

Andréia Elisa Hahn, Eliani Retzlaff e Rosângela Ferreira Prestes

REFLEXÕES DA PRÁTICA DOCENTE: A PESQUISA-AÇÃO, A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E SEU ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Andrieli Tais Hahn Rodrigues, Amanda Denes e Rúbia Emmel

UMA EXPERIÊNCIA DE ENCULTURAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Bruna da Silva Ferreira e Marli Duffles Donato Moreira

O ENSINO DA MATEMÁTICA A PARTIR DO USO DE RESURSOS DA TECNOLOGIA

Bruna Maiqueli Epple, Isabel Koltermann Battisti

PROJETO INTERDISCIPLINAR ANIMAÇÃO DIDÁTICA: EXPERIÊNCIAS E POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO.

Bruno Santos Nascimento e Rodrigo da Silva Ferreira

PROGRAMA PIBID/MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA OFICINAS DE GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Camila Faligurski Fim, Carla Milena Spielmann, Daniel Francisco Nichele, Lisiane Visentin Gross Sinkewicz e Luiz Henrique Ferraz Pereira

UM ESTUDO SOBRE A DIVISÃO POR ZERO

Carolina Ferreira da Silva, Thalia Leiria Pinto, Tanara da Silva Dicetti e Marcia Viaro Flores

O ENSINO DA GEOMETRIA ATRAVÉS DO LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA

Adrieli Rejane Daronch, Claudiane Raquel Feltes, Jaqueline Simon, Mauricio Ramos Sgarbi, Pâmela Ceolin Pinto e Rosi Portela

OFICINA DE GEOMETRIA PLANA COM ALUNOS SURDOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Claudiane Raquel Feltes, Pethry Augustinho Teixeira, Nathiele Braiz Cecchin e Mariane Giaretta

UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE NÚMEROS DECIMAIS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Cristiana Monique Feltes e Cassiano Scott Puhl

INTERVENÇÕES POSSÍVEIS NO ENSINO MÉDIO: A MATEMÁTICA ENSINADA
DE DIFERENTES MANEIRAS

Cristiane da Silva Stamberg e Dayane Flores

UTILIZANDO APLICATIVOS PARA A MATEMÁTICA ATRAVÉS DA PLATAFORMA APP INVENTOR

Cristiane da Silva Stamberg e Dayane Flores

MEIO AMBIENTE E TRANSVERSALIDADE NA MATEMÁTICA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Daniana de Costa e Edilson Pontarolo

O ESTUDO DE SITUAÇÕES GEOMÉTRICAS E SUA REPRESENTAÇÃO ALGÉBRICA COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA

Débora Bussolotto, Diogo Israel Schwanck e Márcia Notare

UMA ANÁLISE DAS VARIAÇÕES DO GRÁFICO DE UMA FUNÇÃO QUADRÁTICA COM A UTILIZAÇÃO DO ALGEO

Dênis Sidinei Rossi e Roberto Preussler

O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DE ÁREA DE POLÍGONO

Eduarda Warmbier, Luciane Lawall Arnemann, Julhane Alice Thomas Schulz e Lucilaine Goin Abitante

PROJETO: CONSTRUINDO UM LABORATÓRIO DE ENSINO DA MATEMÁTICA

Emanoel Noé Machado Assmann, Magda Neves da Silva, Elisangela Fouchy Schons e Natália Alessandra Kegler

SEMANA DO EULER: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID/MATEMÁTICA

Felipe de Azevedo Maciel e Marli Duffles Donato Moreira

GEOMETRIA DAS TRANSFORMAÇÃO: UM ESTUDO DAS SIMETRIAS DE REFLEXÃO, TRANSLAÇÃO E ROTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Gabriel Prates Brener, Luciano de Oliveira, Mauricio Ramos Lutz e Nathalia da Rosa Lopes

A COMBINAÇÃO DE ELEMENTOS NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROBLEMA DAS ROUPAS DA CHAPEUZINHO

Iasmim Martins Noro, Gabriela Fontana Gabbi e Carine Daiana Binsfeld

MAPA CONCEITUAL DO TRIÂNGULO RETÂNGULO: UMA EXPERIÊNCIA DO LABORATÓRIO DE GEOMETRIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA

Jéferson de Lima Vieira, Pethry Agustinho Teixeira, Josieli Duranti, Betine Diehl Setti e Maria de Fatima Baptista Betencourt

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: ESTUDOS TEÓRICOS E EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Jéferson de Lima Vieira, Rafael Andrioli da Rosa, Henrique Schons Assumpção, Pethry Agustinho Teixeira, Eliamar Ceresoli Rizzon e Maria de Fátima Baptista Betencourt

O USO DE TRUQUES “MATEMÁGICOS” NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Jenifer Laís de Lara e Ricardo Fajardo

A INFLUÊNCIA DA MEMORIZAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS MATEMÁTICOS

Jeverton Iedo Dörr, Marcelo Marcelo Eder Lamb e Morgani Mumbach

MATEMÁTICA E EMBALAGENS: INTEGRANDO CONHECIMENTOS EM CONTEXTO SOCIOAMBIENTAL

José Ricardo Ledur, Dênis Carrard Ledur e Arrigo Fontana

MEDIDAS E SAÚDE: CONECTANDO MATEMÁTICA E CIÊNCIAS

José Ricardo Ledur, Arrigo Fontana e Dênis Carrard Ledur

EXPERIÊNCIA DE INVESTIGAÇÕES MATEMÁTICAS PARA A
GENERALIZAÇÃO DO TEOREMA DE PITÁGORAS

Josieli Duranti, Claudiane Raquel Feltes, Adrieli Rejane Daronch, Betine Diehl Setti e Maria de Fatima Baptista Betencourt

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFC – CAMPUS SANTA ROSA DO SUL

Julian da Silva Lima, Cassiano Scott Puhl e Neiva Ignês Grando

IMPLEMENTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO COLÉGIO MARISTA MEDIANEIRA

Juliane Carla Berlanda

MATEMÁTICA X FORMAÇÃO CIDADÃ: MOBILIANDO UMA CASA...

Keith Gabriella Flenik Morais, Tiago Augusto Skroch de Almeida e Angelita Minetto Araújo

TESTE DA EFICÁCIA DOS JOGOS MATEMÁTICOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM

Lais Primieri e Giseli Verginia Sonego

ENSINANDO OS FUNDAMENTOS DA GEOMETRIA PARA ALUNOS DE 5º ANO

Leonardo Caumo Biasotto, Henrique Schons Assumpção, Jéferson de Lima Vieira, Nathiele Braiz Cecchin, Pethry Agustinho Teixeira, Rafael Andrioli da Rosa e Marília Hassan Pacheco Assunção

CAÇANDO POKÉMONS COM O AUXÍLIO DA MATEMÁTICA

Luana Leal Alves, Letícia Klein Parnoff e Lisandra de Oliveira Sauer

PADRÕES NOS ANOS INICIAIS: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Luis Sebastião Barbosa Bemme, Greice Scremin, Etiane Bisognin Rodrigues, Tatiane Ferreira da Silva e Vanilde Bisognin

ESTÁGIO CURRICULLAR SUPERVISIONADO: DA OBSERVAÇÃO À REGÊNCIA

Magda Neves da Silva, Lorens E. Buriol Sigueñas e Elisangela Fouchy Schons

PIBID: (TRANS)FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Magda Neves da Silva, Amanda Denise Nogueira Machado, Silvia Machado e Lorens E. Buriol Sigueñas

ENSINO DE LOGARITMOS E PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO

Marcia Viaro Flores, Marcos Luís Cassal, Janilse Nunes e Iuri Lammel

O JOGO NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
NOS ANOS INICIAIS

Mariangela Jocelita Frigo de Campos e Neila Tonin Agranionih

O PLANO CARTESIANO COM O SCRATCH: UMA POSSIBILIDADE DE INVESTIGAÇÃO

Marluce Albring Coutinho

PROGRAMAÇÃO NOS ANOS INICIAIS

Natali Brandt e Leandra Anversa Fioreze

EXPLORANDO O ENSINO DE FRAÇÕES POR MEIO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS

Natauan Bianchin de Lima, Luciano de Oliveira, Mauricio Ramos Lutz e Nathalia da Rosa Lopes

RELATO DE EXPERIÊNCIA: OFICINA DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE PASSO FUNDO

Neuza Terezinha Oro, Mariane Kneipp Giareta, Augusto Debona Mattei e Géssica dos Santos

DO PROBLEMA DA SOMBRA AO BONECO DE ALPISTE: ACOMPANHANDO A PASSAGEM DO TEMPO

Rochele Ribas de Oliveira, Ana Luiza Golin e Thanize Bortolini Scalabrin

A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA COMO AUXÍLIO NA APRENDIZAGEM DA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS ESTATÍSTICOS

Salete Eisen e Roberto Preussler

MATERIAIS CONCRETOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM A ESCALA CUISENAIRE

Salete Teresinha Tartari e Luana Angélica Alberti

PROJETO A MATEMÁTICA DA NATUREZA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE METODLOGIA ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Samuel Sonego Zimmermann e Ricardo Fajardo

SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM EQUAÇÕES DO 1º GRAU ATRAVÉS DO SCRATCH

Sheila Mendes de Figueiredo

ATIVIDADES DO SUBPROJETO PIBID PEDAGOGIA

Simone Fátima Zanoello e PIOVESAN, Marília

UMA EXPERIÊNCIA DE ESTUDO DE CONJUNTOS NO ENSINO MÉDIO: MATEMÁTICA PARA COMPREENDER A VIDA

Sonia Ines Mezzomo Donatti e Rose Grochot Gayeski

CONTEXTUALIZANDO A MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ESTUDO ESTATÍSTICO POR MEIO DA METODOLOGIA DE PROJETOS

Sonia Regina Prado de Medeiros, Natália Silveira Pahim, Eduardo de Medeiros Londero, Lozicler Maria Moro dos Santos e Karla Jaqueline Souza Tatsch

PROJETO ECOFORMADOR: DESVENDANDO A MODELAGEM MATEMÁTICA ATRAVÉS DA FABRICAÇÃO DE SABÕES ARTESANAIS

Suzamara Bautitz, Anderson Minosso e Rosangela Bautitz da Silva

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE MEDIDAS DE COMPRIMENTO

Taíne Alessandra Librelotto e Fabiane Fischer Figueiredo

MAPA CONCEITUAL E O JOGO: DUAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Teresinha Aparecida Faccio Padilha, Marli Teresinha Quartieri e Miriam Ines Marchi

JOGOS DE MATEMÁTICA NO APOIO PEDAGÓGICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS

Veronice Maria Kawalek, Marcos Vinicius Pereira Ribeiro e Renata da Silva Dessbesel

APRENDER EXPERIMENTANDO: POSSIBILIDADE DE UM NOVO OLHAR PARA AS CIÊNCIAS EXATAS

Vitória Gabriel Krey, Geovana Luiza Kliemann e Italo Gabriel Neide

INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: Materialização da teoria

Tiago Ravel Schroeder, Indianara Cucco, Fátima Peres Zago de Oliveira

NIVELAMENTO EM MATEMÁTICA BÁSICA: ATIVIDADE COM ALUNOS DE ENGENHARIA

Simone Fátima Zanoello, Merielen Fátima Caramori

ALFABETIZAÇÃO E MATEMÁTICA: DESAFIOS E INTERVENÇÕES DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA

Priscila Arcego

VIVÊNCIAS NO CREATI E UM NOVO OLHAR MATEMÁTICO

Jaqueline Simon, Nathiele Braiz Cecchin, Luiz Henrique Ferraz Pereira

CONSTRUINDO CONCEITOS DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL
RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA

Jessica Pedroso Fagundes, Daniela Stevanin Hoffmann

MATEMÁTICA COLORIDA: A ARTE DESAFIADORA DE ENSINAR UMA ALUNA SURDA

Luana Henrichsen, Vânia Luisa Behnen

CAIXA MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA A COMPREENSÃO DO
SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

Maria das Graças Kohn Rodrigues, Daniela Stevanin Hoffmann

UM JOGO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA

Andrielli Los Silveira

UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DE NOÇÕES BÁSICAS DA ANÁLISE COMBINATÓRIA NO ENSINO MÉDIO

Daniel Francisco Nichele, Maurício Sgarbi, Jessica Elizabeth Johann Dias, Eliamar Ceresoli Rizzon, Magda Inês Luz Moreira, Betine Diehl Setti