V.1, 2012

A concepção de Universidade é indissociável da busca pelo conhecimento, movida pela curiosidade humana e fundamentada na tradição da investigação científica. Nesse contexto, a pesquisa universitária não tem um fim em si mesmo, mas é parte integrante da construção do saber que se estabelece a partir do tripé ensino-pesquisa-extensão. 

A pesquisa é o elemento deste tripé responsável pela formação de recursos humanos qualificados, introduzindo os alunos de graduação na aplicação formal de técnicas e métodos científicos, preparando-os para a pós-graduação e formando profissionais mais qualificados, capazes de se adequarem com competência ao dinâmico mundo do trabalho.

Nesse sentido, como forma de garantir a socialização das pesquisas desenvolvidas por alunos da UPF e de outras instituições, bem como integrar alunos e professores pesquisadores das diferentes áreas do conhecimento, a UPF realiza Mostras de Iniciação Científica desde 1991.  A evolução das Mostras de Iniciação Científica promovidas pela UPF é evidente, tanto pelo aumento do número de trabalhos como pelo seu incremento em qualidade.

Número de trabalhos inscritos na XXI Mostra de Iniciação Científica por área do conhecimento:

Descrição	Nº de trabalhos	%
Ciências Exatas,  da Terra e Engenharias	116	15,84
Ciências Biológicas e da Saúde	262	35,80
Ciências Agrárias	135	18,44
Ciências Humanas, Sociais aplicadas, Letras e Artes	219	29,92
TOTAL	732	100

Fonte: Divpesq.

Evolução do número de trabalhos inscritos nas mostras de iniciação científica da UPF - 1991 a 2011.

Fonte: Divpesq.

Os objetivos gerais das Mostras de Iniciação Científica realizadas pela UPF são:

• incentivar e complementar a formação de jovens pesquisadores;
• valorizar a pesquisa realizada na UPF com a participação dos alunos;
• divulgar os trabalhos de iniciação científica junto à comunidade;
• promover a integração entre o quadro discente e docente e as diferentes áreas do conhecimento;
• realizar o intercâmbio e a troca de informações entre os alunos de iniciação científica da UPF e as demais instituições;
• socializar o conhecimento gerado nas pesquisas desenvolvidas na UPF;
• promover discussões referentes à Pesquisa, Inovação e Tecnologia.

A XXI Mostra de Iniciação Científica contou com a palestra do Dr. Antônio Marcos Mendonça, Coordenador Geral de Meteorologia, Climatologia e Hidrologia da Secretaria de Políticas e Programas de Pesquisa e Desenvolvimento do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação – MCTI. O assunto abordado pelo palestrante se enquadra no tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e  ressaltou aspectos das pesquisas como elemento fundamental para prevenção e adaptação aos desastres naturais.

Na XXI Mostra de Iniciação Científica foram apresentados 732 trabalhos, sendo 672 por alunos da UPF e 60 de outras 15 instituições de ensino. 

Como forma de incentivo e valorização dos trabalhos apresentados, a UPF mantém na MIC os Prêmios de Aluno Pesquisador UPF, Destaque Júri Popular para o melhor pôster e Destaque Impacto Social.

Em comemoração aos vinte anos da MIC em 2010, a equipe organizadora e a Divisão de Intercâmbio e Tecnologia da UPF – UPFTec, desenvolveram o prêmio Inovação Pesquisa Aplicada, que teve como vencedores em 2010 o acadêmico José Henrique Debastiani Andreis com o trabalho Aplicativo Iphone Para Auxílio À Tomada De Decisões No Combate De Doenças Da Soja sob a orientação do Dr. Willingthon Pavan e em 2011 o acadêmico VINÍCIUS ANDREI CERBARO com o trabalho Domótica Livre sob a orientação do Dr. Willingthon Pavan.

O Prêmio Aluno Pesquisador UPF tem por objetivo incentivar e premiar alunos de graduação que se destaquem pela relevância e qualidade de seus trabalhos de pesquisa. Em 2011 foi realizada a pré-seleção dos concorrentes ao Prêmio com base nos resumos inscritos e selecionados apenas 10 trabalhos de cada área do conhecimento para apresentação em  sessões específicas do Premio Aluno Pesquisador, como segue:

• Ciências Exatas, da Terra e Engenharias
• Ciências Agrárias e Biológicas
• Ciências da Saúde
• Ciências Humanas, Sociais Aplicadas, Letras e Artes.

O vencedor de cada área recebeu como prêmio o equivalente a um mês de bolsa PIBIC/UPF, troféu e certificado e os segundos e terceiros lugares receberam certificados.

Projetos vencedores por área:

Área	Projeto	Aluno	Orientador
Agrárias	1º lugar: Efeito do Co-cultivo na Transformação de Embriões Imaturos de Híbridos de Milho com Agrobacterium tumefaciens EHA101:pTF102o	Bernardo Variani  Hamilton Torres	Magali Ferrari Grando
Agrárias	2º lugar: Formação de biofilme a 36ºC, 25ºC, 9ºC e 3ºC por Salmonella enteritidis isoladas de surtos de doenças alimentares	Bruna Pissolato	Laura Beatriz Rodrigues
Agrárias	2º lugar: Efeitos do grau de infestação de Rhyzopertha dominica e do tempo de armazenamento nas propriedades tecnológicas da farinha de trigo	Raquel Zandoná Zamarchi	Luiz Carlos Gutkoski
Agrárias	3º lugar: Topologia de raízes de leguminosas forrageiras cultivadas sob distintas concentrações de alumínio no solo	Bruna Carla Prior	Simone Meredith Scheffer Basso
Biológicas e da Saúde	1º lugar: Transmissão vertical do HIV: situação epidemiológica de uma coorte de crianças residentes em municípios de abrangência da 6ª CRS	Maria Berenice Machado	Marlene Doring
Biológicas e da Saúde	2º lugar: Reposição hormonal e doença cardiovascular	Rafaela Lazzari Pietroski	Karen Oppermann Lisboa
Biológicas e da Saúde	3º lugar:  Relação entre diabete melito tipo 2 e doença periodontal	Joana Cristina Beltrame	Micheline Sandini Trentin
Exatas, da Terra e Engenharias	1º lugar: Avaliação da Eficiência de Remoção de Corantes de Indústrias de Balas por Nanofiltração	Matheus Boni Vicari	Vandré Barbosa Brião
Exatas, da Terra e Engenharias	2º lugar:  Avaliação da influência do pH na determinação dos parâmetros de transporte de zinco em solo argiloso residual	Vinícius Honse Didó	Antônio Thomé
Exatas, da Terra e Engenharias	3º lugar:  Tecnologia 3D Gemas: estudo e aplicação de algoritmos genéticos na identificação da maior elipse inserida em um polígono não convexo	Jonas Fernando Ceccon  Fitz	Juliano Tonezer da Silva
Humanas, Sociais Aplicadas, Letras e Artes	1º lugar: Direito e Moral em Habermas: uma relação de complementaridade	Mariana Sperotto Laner	Edison Alencar Casagranda
Humanas, Sociais Aplicadas, Letras e Artes	2º lugar: Contribuições das pesquisas acadêmicas da Região Sul para a compreensão do processo de alfabetização e para a formação do professor alfabetizador	Mariana Corrêa de Paula	Adriana Dickel
Humanas, Sociais Aplicadas, Letras e Artes	3º lugar: Produção de um saber metalingüístico no discurso do estatuto da criança e do adolescente	Vanessa Borges Fortes Serapio Ferreira	Carme Regina Schons

 

A MIC premia os melhores pôsteres eleitos por votação do público participante do evento no Prêmio Destaque Júri Popular, sendo um para cada grande área do conhecimento.

O vencedor de cada área recebeu como prêmio um troféu e certificado.

Vencedores do prêmio pôster Destaque Júri Popular por área:

Área	Projeto	Aluno	Orientador
Agrárias	Curva de crescimento de frutos do mirtileiro cultivado em ambiente protegido	Maurício Bonafé	Alexandre Augusto Nienow
Exatas, da Terra e Engenharias	Estudo da situação atual da destinação final de pilhas, lâmpadas e baterias no município de Santo Antônio do Palma/RS	Emanuele Rostirolla Mascarello	Emanuelle Goellner
Humanas, Sociais Aplicadas, Letras e Artes	O Kitsch e a História da Arte: a falsa promessa de felicidade ao alcance das mãos	Bruna de Oliveira Bortolini	Gerson Luis Trombetta
Biológicas e  Saúde	Interferência dos fatores psicossociais na autoconfiança da gestante para a amamentação	Camila Tizatto Zibetti	Lorena Teresinha Consalter Geib

 

Em 2011 também foi premiado o pôster Destaque Impacto Social, eleito através da votação de membros da comunidade externa (empresários, comerciantes, imprensa, entidades de classe, representantes da prefeitura municipal) e com avaliação prévia dos resumos selecionados por comissão específica.

Vencedor do Prêmio pôster Destaque Impacto Social:

Título do Trabalho	Aluno	Orientador
Pesquisa realizada no município de Passo Fundo observa o uso abusivo de paracetamol e a falta de conhecimento dos moradores sobre os seus efeitos tóxicos	Kamila Mesacasa Trentin	Mariza Casagrande Cervi

 

A Mostra de Iniciação Científica da UPF é o momento de exposição e difusão interna e externa de pesquisas realizadas na UPF com a participação dos alunos, socializando-as tanto para a comunidade científica como para a comunidade regional e possibilitando a interação de alunos e a formação de redes de contatos entre pesquisadores.

Fonte: Divpesq